Pertama, bicaralah dengan guru. Bicaralah dengannya tentang gaya mengajarnya, tetapi pada titik ini di tahun ini agak terlambat, jadi mungkin berbicara dengannya tentang mengapa dia berpikir anak Anda tidak suka sekolah.Jawabannya harus sangat jitu.

Kedua, bicaralah dengan orang tua lain. Jangan menuduh guru, hanya berbicara tentang apakah anak mereka bahagia di sekolah atau tidak, cerita apa yang mereka dengar tentang sekolah dari anak -anak mereka.Beberapa anak adalah wartawan yang lebih baik, jadi Anda mungkin benar -benar mendapatkan laporan dari siswa lain di kelas.

Ketiga, bicaralah dengan anak Anda. Itu tidak terdengar seperti anak Anda yang bisa memberi tahu Anda banyak dengan kata -kata, tetapi cobalah bermain sekolah, menjadikannya guru.Berpura -pura menjadi siswa bersama dengan banyak boneka. Lihat apa yang dia lakukan. Beberapa kali di game ini dapat memberi tahu Anda sesuatu dan akan memberinya perasaan pemberdayaan ketika datang ke sekolah.

Kemudian kumpulkan info dan Anda dan istri Anda harus dapat berdiskusi tentang apa yang harus dilakukan.

Apa yang akan saya lakukan termasuk yang berikut:

• Meskipun apa yang Anda gambarkan memang agak mengkhawatirkan, satu kasus tidak membuktikan apa pun.Ada hari -hari ketika anak -anak kebetulan lebih tenang, terlepas dari apa yang dilakukan guru atau orang tua (sama seperti ada hari -hari ketika mereka seperti sekelompok kucing liar, terlepas dari apa yang dilakukan guru atau orang tua).Amati kehidupan dalam kelompok taman kanak -kanak sesering mungkin, selama periode waktu yang lama, untuk mendapatkan pengetahuan yang lebih seimbang. Secara khusus, amati bagaimana anak -anak berperilaku dengan guru.Apakah mereka mendekatinya dengan bebas dan bahagia, apakah mereka mengekspresikan cinta yang tulus kepadanya? Atau apakah mereka lebih suka takut/menghindarinya?
• Bicaralah dengan orang tua lain (juga dengan orang tua dari anak -anak yang lebih tua yang sudah pergi ke sekolah) tentang pengalaman dan perasaan mereka.
• Tanyakan kepada guru sendiri secara terbuka tentang bagaimana dia menangani konflik, atau menjaga anak -anak di teluk, atau memecahkan sedikit masalah sehari -hari. Jangan ungkapkan pendapat, dengarkan saja.Jika dia terbuka tentang pandangan dan metodenya (memperlakukan anak -anak dengan keras atau sejenisnya), Anda akan segera mendengar cukup. Jika dia menyembunyikan sesuatu, kemungkinan besar Anda akan merasakannya setelah beberapa saat. Jika dia asli, Anda juga akan merasakannya.
• Anak -anak pada usia ini biasanya tidak dapat secara terbuka mengekspresikan perasaan theiir secara verbal. Namun, gambar dan permainan yang mereka mainkan mungkin terungkap. Terutama jika Anda melihat perubahan yang pasti dalam suasana hati dan/atau subjek, dibandingkan dengan beberapa bulan sebelumnya.

Ya, penting untuk berbicara dengan guru tentang kekhawatiran Anda.Saya akan melakukan ini setelah menjadi sukarelawan, setelah Anda yakin bahwa kekhawatiran anak Anda didirikan. Berhati -hatilah dengan cara Anda meremehkan subjek. Sebagian besar guru dimaksudkan dengan sangat baik dan tahu mereka dapat melakukan pekerjaan yang lebih baik dalam keadaan yang berbeda (yaitu.Beberapa siswa, asisten, lebih banyak sumber daya, dll.). Jika Anda benar -benar memiliki kekhawatiran, kepala sekolah perlu terlibat.

Berhati -hatilah bagaimana Anda berbicara dengan orang tua lain.Meskipun Anda mungkin ingin mengkonfirmasi kecurigaan Anda, penting untuk tidak menanam sesuatu yang tidak ada. Menjadi seorang guru sulit karena ada dua (atau lebih) audiensi untuk menenangkan: siswa dan orang tua. Pendidikan adalah upaya tim.Pekerjaan Anda sebagai orang tua adalah mencari anak Anda dan meningkatkan kekhawatiran jika perlu.

Juga, yakinlah ini perlu ditangani lebih cepat daripada nanti. Anak -anak akan menghabiskan waktu lama di sekolah. Penting bahwa pengalaman awal mereka positif.